Музыкальная жизнь №2 1972 г. Третий всесоюзный

ТРЕТИ К. КОНДРАШИН, н а р о д ный а р т и с т РСФСР На с н им к а х : 1. Торжественное з а кр ы ти е к о н к у р с а . Вы ступает председатель ж ю р и Кирилл Конд- р аш и н . 2. Л ауреа ты и диплом ан ты к о н к у р с а . Слева направо : А лек ­ сандр Лазарев , Вольдемар Нельсон, Эдвард Ч ивж ель , И горь Симович , Давид Х а ндж я н , А на тол и й Энгель- брехт , Самуил Фридман . Фото А. С т е п а н о в а ОРГАН С О Ю З А КОМПОЗИТОРОВ СССР И МИНИСТЕРСТВА КУЛЬТУРЫ СССР 1 5 - й г о д и з д а н и я N9 2 (340) январь 1972 г. ВЫХОДИТ ДВА РАЗА В МЕСЯЦ Д и р и ж е р с к и е ко н к у р сы заним аю т о со б ое м есто в р я д у д р у ги х м у зы кальны х с о р е в ­ нований — они то л ь ко сейчас п о л у чаю т ш и р о к о е р а спро с тра нен ие . Н а скол ь ко м не из ­ вестно , пе р вы й в м и р е к о н к у р с д и р иж е р о в состоялся в нашей стране в 1938 год у . И это вполне е с тественно : для таких со р е вно ва ни й тр е б ую т с я очень м асш табны е о р га н и з а ц и о н ­ ные во зм ож н о с ти , к о т о ры е дале ко не везде с ущ е с тв ую т . Н апр им е р , к уча стию в ны неш ­ нем к о н к у р с е пр иш ло сь привле чь три п е р в о ­ классных о р ке с тр а , зна чи тел ьно сокр а ти в на две недели число о ткры ты х симф они че ски х кон це р то в . Д р у го е отличие — т в о р ч е с к о го поряд ка . К он кур с д и р иж е р о в является не с тол ь ко ср е д с твом выявления л учш их из них (в кон це концо в , л учш ие п р о б и в аю т себ е д о р о г у и в сам ом п р о ц е с се рабо ты ), с к о л ь ко д ем о н с т р и ­ руе т ур о в е н ь д и р иж е р с к и х кадро в в стране , по зволяе т представить д о с та то чно по лную кар тину в этой области . Вместе с тем , пытаясь судить о качестве на­ ших д и р и ж е р о в т о л ь ко по ре зуль та там к о н ­ курса , м о ж н о впасть в с ущ е с тв е н н ую ош иб к у , ибо здесь усло вия со р е вно ва ни я о со б ен но специф ичны . Если, скаж ем , че ловек застенчив или н е с ко л ь ко м едли телен (д аж е при отлич - ‘ ных пе да го ги ч е с ки х данных ), то ем у т р уд но проявить себ я за те 20— 30 м и н у т , к о т о ры е д аю тся для п е р в о й в с тречи с о р к е с т р о м и ж ю р и . Но, п о в тор яю , ко н к у р сы п о звол яю т судить о с тепени развития д и р и ж е р с к о й к у л ь ­ т уры и, к о н е ч н о , вы я вляю т наиб оле е яр кие даро вания . И в этом смы сле наши кон к ур сы вселяю т радо сть и ув е р е н н о с ть . М о ж н о утверж д а ть , что М о с ко в с ка я , Л ени н гра дска я , да и д р у ги е к о н с е р в а т о р и и очень х о р ош о го ­ товят сейчас д и р иж е р с к и е кадры . О со б е н н о я хотел бы отметить Н о в о с и б и р с к ую к о н с е р ­ ва торию , к о т о р а я «дел е гировала» на к о н к у р с не скол ьки х отличны х м у зы ка н то в ; о д и н из них стал ла уреа том . Наплыв уча с тни ко в оказался н е п р е д в и д е н ­ но б ол ьш им даж е для о р га н и з а т о р о в : почти за 30 лет, ра зде лявш и х первы й и в то р о й ко н ­ к ур сы , нашлось 48 человек , пож е л а вш и х вы­ ступить , а т епер ь п р ош л о все го пять лет, и в М о с к в е соб рал и сь 63 кон кур сан та ! У сло вия наш е го со р е вно ва ни я я бы назвал чр е звы ча йн о суро вым и . Д о с та то чно сказать, что к аж д ы й е го уча с тни к д о лж е н бы л вы ­ учить , если считать часть симф они и за о тдел ь ­ ное сочин ени е (а так о н о и есть, п о том у что часть симф они и п р им е р н о равна по р а зм е ­ р ам с имф о н и че с ко й по эм е или у в е р тю р е ) , 69 пр о и з в е д е н и й . Из них то л ь ко пять е м у п р е д ­ ла галось назвать сам ом у , а остальные пр и ­ ход ило сь и сполнять по ж р е б и ю , к о т о ры й вы ­ тя гивался за 24 часа д о вы ступления . Для сра внени я м о г у напомнить , что на сам ом , по ­ ж ал уй , т р у д н о м м е ж д у н а р о д н о м к о н к у р с е — Р им ском — число таких сочинений о гр а н и ч и ­ вается п р им е р н о тридц а тью . К аж д ое т в о р ч е с к о е сор е в н о в а н и е имеет свои пр им еч а тел ьны е черты . Главной о с о б е н ­ но с тью к о н к у р с а п р ош е дш е го го д а является е го очень вы сокий проф есси он ал ьны й у р о ­ вень. Если на В то ром в с е с ою з н ом к о н к ур се все -таки бы л д о в о л ь н о значительный процен т лю д е й случай ны х в этой сл ож н о й проф ессии , то тепер ь д аж е при сам ом с т р о го м по д хо де я м о г бы назвать лишь д в е -т р и ф амилии . П о ч ­ ти все к о н к ур са н ты доказали свое право на занятие о тве тс тве нной «ком андной» д о л ж н о ­ сти. Это, в с в ою о ч е р е д ь , ещ е б о л е е о с л о ж ­ няло задачу ж ю р и : ведь в каж ды й п о с л е д ую ­ щ ий т у р мы м о гл и пр опустить о гр а н и че н н о е число м о л о ды х м узы кан тов . На сей ра з ре гл ам е н т пр ед у см а тр и в а л че ­ ты р е этапа. В п е р в ом и че тв е р том турах уча стни кам предоставлялась с в об од а выбора пр о и з в е д е н и й . И м енн о первы й т ур был д о ­ по лни те льным по сра внению с п р е д ы д ущ им к о н к у р с о м . Главная е го цель — озн а ком ле ние с данным и м о л о ды х артистов . К о е -к то опасал ­ ся, что за 20 м ин у т т а к о го м им о л е т н о го зна­ ком ства нельзя успе ть д аж е п р о и гр а ть и зб р ан ­ н ую пьесу или ф ра гмен т . О д на ко т а к ую зада ­ чу мы и не ставили п е р е д д и р и ж е р о м ; ко н ­ к ур са н т д о л ж е н был п р е ж д е все го показать св о е ум е н и е работать с кол ле к тивом . И пр а к ­ тика уб еж д ае т , что для э то го вполне д о с та то ч ­ но к о р о т к о г о о тре з ка врем е ни . О тведенны е 20 м ин у т уча стни ки и спользо вали по -р а зн ом у . О д н и д е тал ьно р е пе тир о вал и , а п о то м п р о ­ и гры вали не б о л ьш о й ф ра гмен т , к о т о ры й у с п е ­ ли сдела ть ; д р у ги е т о л ь ко р е пе тир о вал и , не пр о и гр ы в а я , и это т о ж е ни кто не ставил им в вину ; тре тьи , на конец , пр ед почи тали только п р о и гр а ть м у зы к у и т а кж е создавали о п р е д е ­ ле н н о е впечатление . Но так или иначе , во всех случаях бы ло видно , владеет ли д и р и ж е р о р ­